Jak zachować się przy stole? Jak zamówić posiłek? Jak miło spędzić czas? Tego uczyliśmy się w gościnnych progach restauracji Kresowe Jadło. Wszyscy czuliśmy się znakomicie , a wspaniała szarlotka smakowała jak nigdy. Nasza dyrekcja i nauczyciele dbają żebyśmy poznawali wiele aspektów życia. Była to lekcja –nagroda.

,,Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa ,jaką sobie ludzkość wymyśliła"
- Wisława Szymborska

Przedstawiamy uczestników "Wielkiej Ligi Czytelników" z Niepublicznej Integracyjnej Szkoły Podstawowej Nowoczesnych Technologii I Języków Obcych "ARKA".

Dziękujemy za Wasze zaangażowanie.

Ligowicze z naszej szkoły pozdrawiają! Dzisiaj rywalizowali w kwalifikacjach szkolnych.

Życzymy im powodzenia!!!.

Przyszedł czas na podsumowanie pierwszego semestru, a właściwie na to, aby nasze poczynania ujrzały światło dzienne. Na czym polegają ZAJĘCIA Z ROBOTYKI
w naszej szkole? Zacznijmy od początku.

KLASY PIERWSZE

Uczniowie pracowali z zestawami Lego Education MoreToMath. Co wspólnego z robotyką mają klocki wspomagające rozwój zdolności i wyobraźni matematycznej? Okazuje się, że bardzo dużo. Dzieci miały okazję popuścić wodze wyobraźni w tworzeniu coraz to ciekawszych i bardziej zaawansowanych konstrukcji.

Kolejnym krokiem było programowanie offline. Uczniowie wykonując polecenia, np. "przesuń o 4 piny w prawo", czy "cofnij o 2 piny", "gdy wyjdziesz poza płytkę powiedz: „Stop"… Poprzez świetną zabawę uczyli się myślenia procedurami oraz przewidywania konsekwencji kolejnych ruchów. Takie zajęcia stanowią dobrą podstawę do wprowadzenia dziecka w świat robotów oraz programowania.

Drugi semestr zaś poświęcimy pracy z zestawem Lego WeDo, czyli klockami wspomagającymi naukę programowania i ukazującymi podstawowe zagadnienia robotyki. Zestawy tej serii pozwalają budować z klocków zwierzęta i modele urządzeń, które po podłączeniu do komputera z odpowiednim oprogramowaniem, można wprawić w ruch. Odpowiednie czujniki i silniki zawarte w zestawach umożliwiają obustronną interakcję programu komputerowego ze światem zewnętrznym. Liczymy na dobrą zabawę :-)

KLASY DRUGIE

Drugie klasy pierwszy semestr z Robotyką zaczęły od pracy z zestawami Lego Education MoreToMath oraz Lego Education StoryStarter. Podobnie jak klasy pierwsze programowały offline swoje konstrukcje, a nawet tworzyły ciekawe historyjki
i opowiadania.

Następnym etapem była praca z Lego WeDo. Uczniowie bardzo chętnie konstruowali roboty według instrukcji, po czym wprawiali je w ruch podłączając do komputera oraz uruchamiając właściwe oprogramowanie.

Dzieci podejmowały próbę zmiany elementów algorytmu oraz obserwowały co wówczas stanie się z naszym robotem. Takie możliwości pozwalają zainteresować dziecko zagadnieniami algorytmiki, logiki i robotyki już na samym początku jego nauki.

W drugim semestrze rozszerzamy naszą pracę o samodzielne próby zaprogramowania zbudowanych robotów oraz konstrukcje własne uczniów.

Być może uda nam się stworzyć nowego robota, a nawet wprawić go w ruch…

Trzymajcie kciuki :-)

KLASY TRZECIE

Uczniowie klas trzecich już dobrze poznali zasadę działania robotów zbudowanych przy użyciu zestawu Lego WeDo. Pierwszy semestr był dla nich czasem na utwalenie zagadnień związanych z konstrukcją oraz programowaniem dotychczas poznanych robotów. Kilka zajęć zostało również poświęconych na konstrukcje własne uczniów oraz próby ich programowania.

Plan pracy na drugi semestr okazał się dla uczniów prawdziwą niespodzianką.
Dzieci już na pierwszych zajęciach miały okazję poznać "nowego członka naszej społeczności szkolnej" – robota mBot, który jest stworzony do nauki programowania
i wprowadzenia uczniów w świat robotów i komputerów. Roboty będziemy programować za pomocą środowiska mBlock – opartego na Scratch 2.0 (czyli edukacyjnym języku obiektowym, stworzonym jako środek do nauczania dzieci i młodzieży podstaw programowania oraz środowisko programistyczne służące do tworzenia i uruchamiania programów w tym języku). Dzieci już zdążyły "zaprzyjaźnić się" z mBotem. Nie mogą się też doczekać, kiedy same stworzą dla niego program. A to już niebawem.

Oj, będzie się działo :-)

MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ PISARZY W ARCE

3 marca obchodzimy Międzynarodowy Dzień Pisarzy. Uczniowie klasy IIIc podczas zajęć
z edukacji polonistycznej po raz pierwszy stworzyli lapbooki o pisarzach. Taka forma nauki bardzo spodobała się wszystkim uczniom. Kreatywność i ostateczny wygląd lapboków prezentujemy
w galerii zdjęć.

Uczniowie klasy IIIa realizując tematykę Afryki mieli przyjemność uczestniczyć w niecodziennej lekcji. Nasze zaproszenie przyjął pan Radosław Jarecki, podróżnik i wolontariusz. Pan Radek zabrał nas w niezwykłą pełną emocji podróż po Madagaskarze, gdzie był wolontariuszem. Uczniowie mieli okazję poznać zwyczaje, kulturę oraz trudy życia Malgaszy. Dzieci przymierzały stroje tamtejszej ludności, oglądały wyroby rękodzielnicze, samodzielnie wykonane zabawki malgaskich dzieci, a nawet próbowały nosić na głowach kosz z zakupami. Z zainteresowaniem oglądały filmiki i zdjęcia z misyjnej wyprawy. Było dużo pytań i emocji, gdyż uczniowie byli poruszeni losem malgaskich dzieci.

Celem spotkania z wolontariuszem było również rozpowszechnianie idei wolontariatu i uwrażliwienie uczniów na potrzeby i cierpienie innych ludzi.

Dziękujemy panu Radosławowi Jareckiemu za ciekawe zajęcia oraz przykład

godnej naśladowania postawy.

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego to coroczne święto, które wypada 21 lutego. Ustanowienie tego święta miało na celu pomóc w ochronie różnorodności językowej jako dziedzictwa kulturowego. Uczniowie IIIc podczas zajęć z edukacji polonistycznej wspólnymi siłami stworzyli plakat, który uświadomił wszystkim, że nasz język ojczysty nie należy do tych łatwych.

W dniach 15 i 16 lutego 2017r. uczniowie klas pierwszych i drugich uczestniczyli w zajęciach „białej szkoły” organizowanych w Gajówce Sajczyce. To urokliwe miejsce położone jest wśród malowniczych lasów Polesia Lubelskiego. Piękna sceneria zimowego krajobrazu zachęciła dzieci do przejażdżki kuligiem po krętych dróżkach leśnych. Podczas jazdy saniami uczniowie podziwiali wspaniałe, stare drzewa pokryte mroźną szadzią, oddychały czystym powietrzem i poznawały miejsca bytowania dzikich zwierząt zamieszkujących te tereny. Charakterystyczny leśny mikroklimat nadawały temu miejscu tajemniczości i stały się okazją do obcowania z przyrodą. W trakcie zajęć uczniowie dokarmiali zwierzynę leśną w paśnikach i rozpoznawały ich tropy.

Na szczególną uwagę zasługuje gościnność gospodarzy Gajówki Sajczyce, którzy przygotowali dla dzieci gorące regionalne posiłki. Ruch na świeżym powietrzu i wrażenia z kuligu zaostrzyły apetyt wśród małych uczestników. Wszystkim dzieciom dopisywał dobry humor i na pewno powrócą jeszcze w to miejsce, by podziwiać przyrodę wiosną.

14 lutego w Dzień Zakochanych w bibliotece prowadzono akcję "Miłość i przyjaźń w literaturze dziecięcej", w ramach której przygotowano najpiękniejsze cytaty z wybranych książek dla dzieci.​ ​

W czasie przerwy rozdawano złote myśli o miłości i przyjaźni.​ ​

Wszyscy chętnie czytali swoje wylosowane cytaty.​ ​

Również rodzice przyłączyli się do akcji i losowali dla siebie sentencje o przyjaźni i miłości.